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Le feste
Permettono ai bambini di condividere con i loro genitori, fratelli, nonni,
cuginetti i giochi e le abilità apprese durante l'esperienza psico-espressiva.
Ripercorrere gli itinerari programmati ed attuati, facendo finta di “essere nel
mondo delle fiabe, dello spazio, dei super eroi, dei ghiacci, della preistoria,
dei miti, dei poemi, dei personaggi storici, dei mestieri, dei cappuccetti colorati...”
consente ai partecipanti di star bene insieme nel piacere dell'azione festosa.
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Spettacoli
Concludere l'attività psico-espressiva con uno spettacolo significa mostrare ai
genitori le capacità e competenze conquistate durante il percorso. Il silenzio,
l'ascolto dei ritmi della musica, la gestualità, la sequenza degli eventi della
narrazione, l'incanto delle luci, dei travestimenti, dei trucchi, sono il supporto
dell'evento. Per gli alunni è un momento molto significativo perché, ognuno di loro
è protagonista e padrone della scena. |